在风云的注视下，巫很快就说话了：“我对云的处理方式是赞同的。不过我觉得有必要给这三个作弊的学生的父母一个机会。”

“机会？什么机会？”

这一次又是木秋霞在发问，不够如果仔细体会，就会发现她的语气中隐隐地透出了一丝不满。

她显然是不主张给机会的，就像她在反驳风暴时所表达的那样，她是希望对作弊学生以及他们所在的家庭进行严肃处理的。

事实上，她都觉得风云该出的处理方式有些轻了。

在她看来，他们所在的家庭，仅仅是交一些学费，就可以重新获得上学的机会，已经对他们很宽容了。

现在巫却提出来要给他们所在的家庭一个机会，自然就引起了她的不满。

“秋霞，你不要急着生气。先听我将话说完。”

巫很显然感受了木秋霞的不满，马上对她进行了劝解，不过只换来对方鼻子中发出来的一声冷哼。

巫没有生气，直接进行了解释：“我会觉得有必要给三名作弊学生的父母一个机会，毕竟他们和他们作弊之间的关系并不是那么直接，说不定只是那三名学生一时糊涂也说不定。如果直接对他们的父母进行处理，我担心有一些人会不服气。”

“那你说该如何给他们的父母机会吧？”

木秋霞听了巫的说辞之后，对他的不满似乎消失了，主动进行了询问。

事实上，在听了巫的话之后，她确实感觉都他他说的也不无道理。

她也曾经做过一个部落的巫，知道作为巫，做出的决定并不能够单单依靠自己的好恶，而要首先考虑到自己所出来的决定，是不是会对部落产生不好的影响。

一些时候为了避免出现这种情况，甚至要违心地做出自己不喜欢的决定，她曾经就曾经经历过不止一次。

所以，相较于风云和风暴，她要更能够理解巫。

“只要他们的父母对部落做出了贡献，并且获得族人们的认可，他们就可以获得和部落其他家庭一样的待遇，继续免费进入学堂学习。”

巫见到木秋霞主动发问了，马上将他提出来的所谓给机会具体说了一下。

“嗯。这么处理确实要好一点。”

木秋霞立刻点了点头。

她原本以为巫要直接免除对三名作弊学生的父母的处罚，结果发现却不是，甚至和风云提出来的处理方式并没有本质上的区别，对部落做出贡献，并且要得到族人们的认可，难度说不定比向学堂交学费上学的难度还要大。

可是巫的处理方式妙就妙在，他给了人们一种仁慈宽容的感觉，对最弊学生的父母以及他们原来所在的部落的人的刺激会降低非常多。

那三名作弊的学生都不属于风云原来所在的部落，他们分别来自于后加入的三个部落的成员。

这也是木秋霞会这么快就对巫改变态度的原因之一。

其它部落进入风云所在的部落尽管已经有一些时间了，但是他们毕竟是外来者，和风云所在部落的的关系还不是那么巩固，对三名作弊学生的处理，不得不考虑到这一点。

要是那三名作弊学生都会来自于风云原来所在的部落，她恐怕不但不会赞成给他们父母一个机会，相反还会坚持加重惩罚，这样才能够在给后加入的部落一个威慑的同时，树立起一个赏罚分明的印象。